UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR
DISCIPLINA: Tópicos Especiais – Conselhos Escolares
PROFESSORA: Josefa Santana Lima
CURSISTA: Geane Alves Teixeira Azevedo e Lucileide Martins Pimentel Malheiros
PLANO DE AÇÃO
REVITALIZAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR
ESCOLA MUNICIPAL ERCÍNIA MONTENEGRO CERQUEIRA
Objetivo Geral:
Ativar o Conselho Escolar já existente na escola, estimulando-o a participação, o comprometimento e parceria com a direção da escola, mostrando a importância de cada membro para a construção de uma gestão democrática e participativa, valorizando o trabalho coletivo.
Justificativa
O Conselho Escolar conta com a participação de todos os segmentos da escola com a função de realizar um trabalho coletivamente dentro da Instituição Escolar. Para que essa parceria com o colegiado seja uma realidade é necessário contribuição de todos, diretor, professores, alunos, funcionários de apoio, pais e a comunidade de entorno.
A Escola Ercínia Montenegro Cerqueira tem o Conselho Escolar constituído nos termos legais da lei. Porém, na prática o mesmo não vem atuando de forma efetiva, necessitando de revitalização.
O Conselho Escolar (CE) tem funções deliberativa e fiscalizadora, sendo assim a escola precisa criar espaços que permitam que as decisões tomadas dentro da instituição tenham a participação do CE bem como todos os segmentos da escola, como também proporcionar um ambiente que favoreça os trabalhos coletivos.
Sendo assim, é de fundamental importância a ativação do Conselho Escolar para que a gestão conta com mais uma parceria nas tomadas de decisões importantes dentro da instituição, imbuídos na construção de uma escola democrática e participativa.
Objetivos específicos:
• Realizar encontros com os membros do Conselho Escolar;
• Criar parcerias entre gestão escolar, conselho escolar, funcionários e comunidade escolar para melhorar os trabalhos desenvolvidos na escola;
• Estimular nos conselheiros o desenvolvimento de habilidades do diálogo de negociação;
• Promover o exercício da cidadania na Instituição Escolar.
Cronograma
DATA ATIVIDADE RESPONSÀVEL
18/02/11 Reunião com os membros do CE sobre a importância da ativação do mesmo. Direção
25/02/11 Reunião de pais e mestres, para esclarecimentos da ativação do CE. Direção e professores
01/03/11 Reunião geral com CE, professores, alunos e comunidade para apresentar o PPP. Direção, professores, CE, pais, alunos e funcionários de apoio
14/03/11 Reunião com o CE, para a leitura e discussão do Regimento da Escola. Direção e professores
04/04 a 12/12/11 Reuniões mensais ou de acordo com a necessidade da escola com o CE para a discussão da aplicação de verbas nos projetos, atividades, eventos e outros. Direção, professores e CE
Ações:
• Reunião com os membros do Conselho Escolar;
• Palestras com a comunidade escolar;
• Reunião com os pais e professores;
• Reunião com o CE para conhecimento de PPP;
• Reunião com o CE para a leitura e conhecimento do Regimento da escola;
• Reuniões mensais com o CE e professores.
